每章主要内容简要概括
第一(yī(🚣) )章在电车(chē )里平时上课的巴学园
小豆豆是个天性天(🚱)真(zhēn )烂(🔀)漫精力旺盛完(wán )全没有纪律不(bú )受拘束(shù )的(🤒)孩子她被(🏾)普(🕚)通地学校纳(nà )入问题学(xué )生(🤙)却在巴学园能长成一个富(🗿)有同情心乐意助人知书识礼想(xiǎng )象力(🖕)丰(fēng )富(fù )动手(💬)能力(🍁)(lì )不强的好孩子或许(💦)她本性如(rú )此巴学(🚂)园仅仅(🔺)挺(➡)好地(dì(🐊) )能维(🌊)(wéi )护引导出(📭)来她本性的发(🤖)展
这所由教(🚐)育家小林宗作一手创办的小学老师中有(🕖)他(tā )的大儿子巴学生中有(yǒu )小女儿美作他自己任校(🕦)长小林先生富足热情(🛡)满心信(🍆)念地(🎽)创办教育了这所小学确实它的(de )存在(👿)相当短暂的瞬间(✊)1937年1945年虽说全校学生唯有(yǒu )五十(🍜)来人但他专(🔊)心研(yán )究(jiū )教(😂)育之道悉心种子培育每一个(gè )学生心(🐟)细挖掘(jué(🌮) )到每一个学生的长(💉)处这种对教育的赤(🥠)子之心呵护(👬)巴学园学子快乐成长读书成才(😩)
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大(🦀)使(💍)小豆豆的同(🦎)学(💢)有的蓝月帝国世界(jiè )卓(🔂)越(yuè(⛏) )的物理学家有的曾经的(de )国内最(🔯)顶尖(jiān )的(de )植物鉴定专家有(🔵)的下一界大学老师(shī )有的成(chéng )为医生有的创派美(📉)术设计公司有的下(🔈)一界资(zī )深(🤑)专业发(🔥)型师不(🎫)过巴学(xué )园(😟)的学子长大成了对社会用处(🚭)之人以(🚹)及曾(cé(🔆)ng )经的的问(🌶)题儿童
这(zhè )无(wú )疑(yí )是最终(zhōng )的(🏺)教育基(jī )地这也使巴学园成为如今许多人(🚰)梦想(xiǎng )中的学(📣)校只(🎥)是(🐹)可惜(🚂)巴学园已犹是修真者的存在可(🆎)幸综合类全书则(🎶)可对(duì )巴学园(📳)当年杰出(🔲)的的办学理念略窥一二
第二章人(🐟)人平(🌲)等尊重(🐛)
小豆豆第一天去面试(🙌)会校(🚼)长小林宗作(zuò )陪(🐳)她(💋)聊天(🤕)四个小时在那以前(qián )及以后没有了一个(gè(🐭) )大人(🆒)这么严肃听小豆豆讲话(🦈)对(⚓)孩子(⭕)最大的尊(zūn )重就(💥)是认真(zhēn )听她(tā )回话哪怕可她说得半点条理大人听得一头雾水又是最(❌)管用的交流(🎣)孩子的(👖)表达(🈷)(dá )欲得(🛑)到满足大人(🍁)(rén )我得到所了(le )解孩子(zǐ )的(🖤)机(jī )会(🐂)而且这份十分尊重(chóng )使孩子深刻(kè )体会到自己值得去爱被尊重是(🐍)自信的基石(👝)
第三(😶)(sān )章小班教育巴学园(yuán )所有学(😏)生(shēng )才五十(🔑)来(🚼)人按年(nián )龄从年级一(🏃)至五分成(chéng )五班每个班十个学生左右配备完善(🛒)一个老师分别(💪)在锈迹(🍕)斑驳的(🔺)电车里天天上课(😬)老师有(🥚)足够的精力(lì )了(📿)解你(nǐ(🚩) )是什么(🌺)学生所(👡)了(le )解你是什(🌬)么学生的特(tè )性(xìng )
第四章开(♒)放教学巴学园是没有(🎿)单(🔔)独计(jì )算(👁)的课程表一天早上由学生(🌃)自己判(⤵)(pàn )断先(xiān )从哪(🐣)个地方科目就开始索性同一个电车课室里(🤯)有(yǒu )的写假片名(míng )有的做物理实(🚖)验不相互干扰(rǎo )大(dà(🍬) )家(jiā )都心(xīn )无旁鹜地做着(😟)自己真(zhēn )正(🤒)比(bǐ )较(🧣)感兴趣事(🤠)情这锻(duàn )炼身体(🍈)(tǐ )了孩子的专注(🍦)力(lì )和自控力即(jí(📍) )使在嘈杂的人群也(yě )能沉下心来专注自己的事
第(🛷)五章形式(💦)极为(wéi )丰富假如学(xué )生们都能够完(🍠)成(🎖)了功课老(🈴)师(shī )可(🛶)能会带他(🍩)们到野外散(sà(🤥)n )步(🍂)地头见过花(😈)草树(🤸)木历(lì )史古迹村(📝)庄人烟不动声色中孩(👬)子们(🕵)学习(xí )历史生(shēng )物理科(🐋)等(👈)知识此外还会不时(👍)举办(bàn )一次露营温泉之旅(⚽)找妖怪茶话会等活动(dòng )充(chōng )分释放孩(hái )子的天性寓教于(yú )学
第(⏹)六章注重实(shí )践小林先(xiā(✋)n )生请来能够(📤)的农民旱田教(🈁)孩子(zǐ )们(🍦)庄稼知(zhī )识并让孩子们(🍔)派(🎭)(pà(👘)i )人到(dào )田里(📶)去(qù )摸(🌶)索实(shí(🔃) )践如何能(né(🐸)ng )种植(🛃)庄(👤)稼教材加强实践(😲)的形式使孩(hái )子的(de )认知更详细(🕟)
第七(🗼)章因材施教(🌽)巴(🧚)学园有个(😧)不(bú )能站立(🧤)走路(lù )的孩(🛠)子高桥君(jun1 )运动会上小林先生因为(🔘)他的条(🔆)件专业(yè )点设(⛩)计比赛项(⛏)目让他不知(😜)不觉间(jiān )中(zhōng )获得冠军解决高桥君组建(🕳)自(zì )信心听说(⬛)后来高桥君平时工作中负(🎸)责人际关系协调(🎚)工(🗡)作(zuò )
窗边的小豆(📼)豆黑柳彻子著
当然这并(🚳)也(yě )不是我的启蒙书我真(zhē(🚏)n )正的意义(⛓)(yì )上读的第一本求下载的(👒)让我(📟)印象非常(🍓)(chá(👪)ng )深刻的(de )书估计是(shì )简爱不光(🛋)比较(♍)喜欢她处(🐳)处受气忽然间怡然(rán )自(zì )得的(de )部(🍹)(bù(❌) )分后面(〽)爱(🤲)情的部分确实当时年龄不(🥗)足没有懂得什么其中的含义不过(🐗)(guò )那本书书让我感觉得到描叙的(de )力量书中(🏩)出现的山的味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那(🌡)些个场景(jǐng )和(hé(🎰) )细节让我现在都记(⏳)忆犹新(🤓)当然(rá(🥄)n )小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪(💹)的孩子被上(shà(🎿)ng )一所学校申(👱)请退学我们来到这里这里(💆)开明(🤢)豁达(✍)的(🗼)校长诚心(xīn )的老师友好的同(🏔)(tóng )学新(🥝)颖(🐰)的授课让小豆(dò(📢)u )豆的人生(shēng )突然发生了巨大的(de )变化(🔅)这(📚)本书我现在(🚪)还(🤥)保(bǎo )存在书架上要(😱)究其(🎩)原因倒底我(⏩)想知(📊)道为什么对我影响(🚐)深(📃)远差不多就是(shì )让我第一(🅰)次(cì )对一所学校对一群老师(shī )充满向往想迫(😩)不(📲)及待的认识书中的人(🕚)想了(🐖)解小(🐼)豆豆想转成小(xiǎo )豆豆现(xià(🍪)n )在我早不是小孩(🧟)子(zǐ )了只(🐦)(zhī )不过(guò(🀄) )我(wǒ )真心喜欢只(🤵)希望我(wǒ )以后(hòu )的孩子这个可以像小豆(🏜)豆(📤)一样长大(dà(🏇) )我也(🍴)会一(yī )天(🥒)(tiān )给她做(📆)山的味(🧚)道和海的味道哒(🦆)
豆(🛤)豆的(🚩)三部曲是背叛遥远(⚡)(yuǎn )的救世(😅)主(🐡)天幕红尘用文化的(🧚)视角(jiǎo )上(⭕)帝视角重新睨视文化(🚨)制(zhì )度生(🌵)产力包括文化在朔造个体命运的过程是不(🖕)是有一种文(wén )化是(👓)无比的强势(💚)(shì )文化强(🔡)悍(🦈)霸(bà )道文(wén )化造就强者弱势文(🎉)化(🐜)(huà )造就弱(🙊)(ruò )者明确(🚡)的客(😈)观规(guī(🏯) )律你办事的(👬)人的文化属性更能完(wán )成更符(fú )合国家(jiā )规定天道不然(🔬)的话(🆔)(huà )有没违(🕎)背(🌦)规(🍱)律(lǜ )的(🎄)人(🏻)就一定没有好(📱)下(🤶)场
区别于曲解然(rá(💃)n )后的因果说上一辈作孽(😜)我这(zhè )一(😅)辈(bèi )子(🏁)才这幅(🚎)(fú )模样这一辈子不(🍴)怕吃苦下一辈子一定能投个(🗣)(gè )好(hǎo )胎比如王思(🎡)聪等区别于歪曲的基(📧)督大同世界信者得不死不灭不(bú )信者下地狱(yù )本质(zhì(🐷) )上那是宗教(jiāo )给自己的力量是离(🤡)(lí )指(🏫)见明月的(de )手(🦂)对(🆒)(duì )准(zhǔn )比指头(♎)本身更(🕹)最重(🥉)要但人们更(📧)(gè(✍)ng )喜欢研究指头这(♉)才是客观(guā(⛑)n )意义(❤)实(shí )际
经典也(yě )好神剧也好我们(men )不要(🏭)试图去(🌨)论长论短试着去知道(🧐)一点一下豆豆三部(🦄)曲(🎮)的文(🌼)化脉络(🥪)包括不惜(🈂)一切手段(duàn )如何能盒(⛴)子包(🔍)装让(🚔)自己内心不(bú )受道(🍓)德的审判总之有一句(👖)话天道本质应(yīng )该(🕛)是适者生存优(🐫)(yōu )胜劣汰(tài )物竞(🚃)天(tiān )择适(👵)者生(🐉)存而(🏀)人类可是有比较完备的(🏝)教育体制和文明(🌺)魔皇(🌴)的的方(fā(🌁)ng )法是对自然界相比生(💯)(shēng )存能(néng )力是实(🥊)(shí )力最弱的也是最强的
谁(🏜)都要有过背叛包括自己也会(🏒)背叛(pàn )自己隐逸山林是我(🌪)们都必须救赎自(🧢)己的(😷)灵魂是因(👍)为有(🕊)无数的恩无数的(🐶)爱供养(🌰)三宝我们我们对于一无所知农村的(🍄)孩子多农村孩子(🔍)的父母苦只(🚁)不(🌍)过充分(🤣)尊重苦肯定不能(📻)苦(🏫)教(🌵)育苦没法苦孩子的原则为什么(me )不我(wǒ )们走(😆)的这等坦然(rán )和坦荡是因为有人为(🚷)我们负重(chóng )前行
那就对(🦂)付背(🆎)叛我们(🥝)会不(🥘)会像宋(💉)(sòng )一坤一(yī )样(yà(📓)ng )救赎是不是会用爱化解一(yī(📢) )切(🤳)苦难宋(🤶)一(🚀)坤(🅾)的姐姐找不到一条自我救赎的路去(🍆)西部支(🕣)教在陕西当(📹)(dāng )教师一辈子青春化成养(yǎ(🗨)ng )料孵化(⛲)更大祖国(guó(🐏) )的未来实(😨)话实话(💾)行者修行(🐗)生活一(yī )样(🆗)的修(🏒)行才是(shì )大智慧当(🕺)下智(🚅)(zhì )才是正(💉)(zhèng )智(🌅)相也很宋(🐹)一(🦃)坤(🤗)的救(Ⓜ)赎饱(bǎo )含了争议只不过他破(pò )坏性开采(cǎi )市场资源劳动力资源文化资源(🚟)价(jià )值资(⏸)源和(hé )公(gōng )共资(🐐)源宋一坤试图用(🔽)这样的阶层跃迁想(🔇)一(😺)下子基本温饱(💛)问题和世俗对(🗽)于(yú )生(🏒)存(🔣)(cún )竞争的压力(lì )宋一(📏)坤(🕸)的时间(🚷)很很值(zhí )钱他不只希望自(🐄)己的生命实在是浪费在柴米油盐(yán )的(💕)消耗战(🏂)上这样的生(shēng )命(🔵)才能活得滚烫(💸)的
那你遥远的救世主改(👛)(gǎ(🦇)i )编成成电视剧天道(🐀)被(🍅)(bèi )被人们(🅾)熟知这个书的时(🤢)间(jiān )线相(🔍)当奇(👝)怪电视剧(🍧)(jù )改编成(⚾)后(hòu )把(🍺)时间线故意往后推了10年不过(guò )背景(🕛)设定(dìng )在1995年股市(👴)(shì(💿) )市场正方兴(xì(🌠)ng )未(wèi )艾大(🥤)熊(🔪)市(☕)之后的第一波政(🐑)策红(🐱)利因为外(🎱)资和中(💽)方也可以建立(🛹)混合基金不不(bú )允(💲)(yǔn )许发(🈯)(fā )行新(🚊)股大(🚞)家恐慌逃往zf就(🥖)是为了(le )救(🍕)市易安科技的股票从草根价到网红比较热(rè )门之(🌚)(zhī )路一(yī )路腾飞(fēi )股市神话伴随一(yī )三个(🌑)系列忧(🔀)伤的(😅)股市(💈)在坊间流(🎯)唱
同时任何行业(yè )的竞争(🎟)完(🚯)全没有不存在(🗝)地道义(🥊)道(💲)德包括伦理市场讲规律规(📒)则信息差(🥊)认知差时间差还(há(📚)i )没有人(🎸)怜(lián )惜失(shī )败(🤺)者这里唯(wé(🥥)i )有一(yī )直赢才能(❓)站在高(🅱)处看风景行业的二八(bā )定(dìng )律在(zài )内财富的马太(🎍)效(xiào )应一直存在地我想知道为什么穷富(😟)差距极为之大是因(🍞)为(🌴)(wéi )社会不(🍡)需要只不过只有贫富巨(🕗)大无比的差(chà )异别人才不愿意牺(xī )性更多的(🤨)时间生(😗)产价(jià )值无差别的人类劳动真要(yào )所有的(de )被(💋)机器人替代这(zhè )样(yàng )机器(🈺)人会(🖥)成为这个世界的主宰是因为故事一直是这样(yàng )既(🤵)得(😜)利益(yì )者不一定是(shì )最会创(🍂)造价值的一定是最会分(🉐)配价(🕹)值和(hé )画大饼的(⛑)存(😗)在人这生物不给吃的(de )给空头支票都会照单全(😫)收的(🛠)物种完全没有肯定不(🕖)能有(👢)逻辑和(🥕)理(👌)性去推导
穷富(fù )是(➕)(shì )格(💝)局是思维是文化也传统我们以为一(🚪)个(gè )人(rén )成(🕑)功与否有(🎍)很多(duō(🧓) )标(💠)准最多保障(🎃)是钱多少(shǎ(🥉)o )要知道并不是如此而且很多人哪(🎋)怕很没钱的话仍(🐵)然挺穷
丁(🗣)元(🧝)英(🔠)根(🦓)(gēn )据(jù )王(wáng )庙村的精准(🕘)(zhǔ(😻)n )扶贫这对(🚉)别人可以说(shuō )也是一场(chǎng )屠(🏺)杀我(⛪)记(jì )得二(🌜)战(📤)期间有一(🈷)个人把正在(zài )大(dà )量喝(hē )水(shuǐ )的敌(➖)人给杀(🕘)了战争和和平也要有人性(🐯)结果一丝遮羞(🛥)布(😁)为什么(❄)不毕竟平均人(🖊)战争大都(🏗)那个层面的治理个人(🏏)的力量太弱小(🖲)的人类没法在(zài )喝水的(🌗)时(😳)候去杀(📇)人是是(shì )因(😶)为(🚙)人动(dòng )物(wù )本能(🛍)的一丝(sī )善良纯洁和悲悯就算(suàn )是(⏰)动物肯定在喝水(🏝)不的时候也未必(bì )发动獠牙去被屠(🍰)杀纵然是有人类充(🍙)当唯一(🐟)中级(jí )文明的人难(nán )道(dào )不会刷新(♍)一下自己(jǐ(🕯) )的(🍚)格局吗(ma )
劣币(😄)(bì )驱逐良(🥕)币(🎙)(bì(🔕) )世(🤸)间公理只不过做动弹啊行业的那个二(😩)另的八老是(🐊)被收(shōu )割的主(zhǔ )体哪怕是所有(yǒu )人(rén )都是(🍦)韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只(🐝)有输赢(yíng )
天(🛤)幕(mù )红尘当人们用(🆒)道理逻辑理智命(🤶)运和(🐒)天(🍢)道请解释(🐀)世界的时(📼)候就早被卷入(💣)(rù )在红(🎢)尘中(zhō(🍒)ng )天(tiān )幕下了就像易(yì )经天地(dì )人奇门遁甲(👣)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒(👫)家讲忠(💴)恕(😅)(shù )很多时候天(😴)才和凡(🥅)人的区别(🚂)不只在(✒)于思维格(😐)局(⬇)(jú(🕉) )而取决于人智慧至于110的(🏡)的(de )非理性繁(🎂)荣李小龙把(bǎ(🤺) )那种叫肌肉记忆(yì )王明阳(yáng )叫知(🆗)行(🏦)合一(🔞)老子叫天法道
对付(🐘)水会学游泳一定(dìng )不是恐惧而是(shì )本(bě(✴)n )能就(💬)像人在(🎢)母体羊水(🈁)里面一(🎽)样(yàng )高(🕤)人(➰)并非神(😢)高人是明白某个特定立场和范畴内的规(guī )律并且依靠
那像刘慈欣三(sān )体里面的宇宙炼狱(🛶)丛林法则一样核(hé )心坐(zuò )标的暴露(lù )一定会让更高纬度的智慧生命降(jiàng )纬打击(🔑)
那就叶子农手(shǒu )中掌握(😘)了这样的(😩)话一套科学(xué )的方法论势必(🧀)会会拥(😵)有这(zhè(🥠) )条街最靓(👦)的仔为什么不一(😀)定会被代价是因为这样(yàng )的(🛍)人未知是(shì(😉) )对世(💢)界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首(📸)一样优秀的人肯定不会隐藏(📏)地自己(🚃)很可能会会被(bèi )别人所伤害不(bú )能(néng )成事一(yī )定为(wéi )我(🎽)所杀(♓)
看(🌳)上去像(👷)华容道曹操和关羽狭路相(🌥)逢的时(🈶)候诸葛亮为(wéi )么让关(💲)羽(🕤)去守这样至关重要(➿)的(🔥)隘口毕竟曹(🚂)操不能死三(sān )足鼎(dǐ(🐂)ng )立的格局肯定不能彻底(🏔)毁灭(🍀)是因为(🐖)格局毁了的(🚨)前提是万千(👿)民众的(de )死亡包(🃏)(bāo )括(kuò )时代过了好一会儿安(🛴)宁后的繁华(➗)热闹都变成废墟文明还好战争再(zà(🦀)i )说我(🐸)们都(dōu )是(🏽)这样(yàng )一个概(💌)念系统内的争斗(dòu )有一(yī )个临界(✳)(jiè )值那像国(🍸)(guó )共一(📛)起抗日一样解决(jué )的一定(🔞)是(➕)主要(yào )矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典(🌞)不(bú )入(rù )红尘如何断红(👜)尘不想体验(🥝)有请要如(rú(💄) )何做到(🎦)冷血无情则是(🕷)空也是一(🕥)样空(kōng )也不是(🍂)一无所有是经历(🕛)过(📗)繁华热闹穿(⏸)过人山(🌱)人海我看过诗和远(yuǎn )方回过身人生何止唏嘘不(🍏)已(🚴)红尘就像(xiàng )大染缸大坟场垃(👎)圾堆甚(shèn )至连(🤒)是(shì )污水处理(🆚)厂唯有坚守初心(xīn )方得始终怎一个爱(ài )字了得
豆(🆘)豆(dòu )用谣言的救世主(📢)中丁元英说了一句大(dà )实话烧香(🤞)磕头的(🌁)烧香(🧠)拜佛烧香的(de )礼佛得(🐼)智的得智慧(🍚)修禅(🛬)的(🤺)修禅平均人收获不一样只不过是哪有那(nà )个(🚧)比那个更经典(diǎ(📊)n )
很多(duō(🕟) )人戏言(yán )这个(🚊)(gè )女(🚇)生(🚼)和那(🌄)个女生不一样不信你试试有时(📭)候确实是一样的最合适(👹)自己的就好不一定非要(💑)是(shì )别人家(jiā )的(de )才好正见(jià(💺)n )正(❎)智正(🚣)念那是坦坦荡荡(📍)(dà(🐡)ng )做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯(kěn )定无毒不丈夫纯粹(cuì )是(shì )自己给自己的(de )不是什么别人给你的
一(🔇)样去读书有(🥓)(yǒu )人就(🌑)是(shì(🧛) )喜欢(🤷)平(🛥)凡的世界有(yǒu )人喜(xǐ )欢(🌮)百年孤独(🔇)有人不喜(🏏)欢红楼梦(🔍)有人(rén )金(jīn )瓶(🎎)梅(💖)不(bú )一样(💹)的人(rén )看金(🥋)瓶梅换取的结论和感触都不(bú )一样(yàng )可见(jiàn )人的文化属性和慧根(🔔)和悟(⛸)性(🚖)相差(chà )十万八千里(lǐ )
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